Scratch es un programa de software libre del Grupo Lifelong Kindergarten del MIT Media Lab, que permite programar tus propias historias interactivas, juegos y animaciones — y compartir tus creaciones con otros en la comunidad online.
Scratch ayuda a aprender a pensar de forma creativa, a razonar sistemáticamente, y a trabajar de forma colaborativa.
Para empezar podéis descargaros la aplicación o trabajar on line, ambas cosas desde el enlace https://scratch.mit.edu/.
Empezaremos siguiendo las 12 tarjetas para aprender a usar los bloques de programación a las que accederemos desde: tarjetas scratch. Subiremos al blog los trabajos de la tarjeta "Crear una historia" en adelante.
Practicamos a continuación creando un juego guiado para "Mario Bros" mediante los siguientes pasos, subiremos al blog el juego terminado:
Las imágenes y elementos necesarios para realizar el juego los encontraremos en este enlace.
Practicamos a continuación creando un juego guiado para "Mario Bros" mediante los siguientes pasos, subiremos al blog el juego terminado:
Las imágenes y elementos necesarios para realizar el juego los encontraremos en este enlace.
Como PRÁCTICA FINAL:
Deberemos realizar un juego sobre reciclaje. El juego debe tener al menos tres pantallas, de manera que cuando consigamos un número determinado de puntos, se cambie de pantalla.
El juego podrá ser una versión de Mario Bros pero en reciclaje, es decir, poder seleccionar los diferentes tipos de contenedores en función de los objetos que tenemos y acertar con los objetos que cae introduciéndolos de manera correcta, o seguir un laberinto introduciendo los objetos correctos a cada contenedor o cualquier cosa que se os ocurra.
Tendrá distintos fondos y dos o más personajes, sonido de fondo o sonidos al lograr objetivos.
La imaginación es el límite.
Esta práctica está inspirada en las entradas del blog del compañero Álvaro Martín.
El juego podrá ser una versión de Mario Bros pero en reciclaje, es decir, poder seleccionar los diferentes tipos de contenedores en función de los objetos que tenemos y acertar con los objetos que cae introduciéndolos de manera correcta, o seguir un laberinto introduciendo los objetos correctos a cada contenedor o cualquier cosa que se os ocurra.
Tendrá distintos fondos y dos o más personajes, sonido de fondo o sonidos al lograr objetivos.
La imaginación es el límite.
Esta práctica está inspirada en las entradas del blog del compañero Álvaro Martín.
